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DOCTORISIMOS

TENDENCIAS EPISTEMOLOGICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN EL SIGLO XXI

Por: Omar J. Andrade F.

 

     Las ideas recogidas en el presente  escrito, se desprenden del análisis de la conferencia  desarrollada por  el Dr. José Padrón, sobre tendencias epistemológicas de la Investigación científica, presentada en el marco del IIIer Congreso de Escuelas de Postgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca del Perú, en Noviembre de 2006. En ella se discuten  los nuevos enfoques surgidos en el desarrollo de la Epistemología, que según el autor, nacen de la necesidad  de atender  las  nuevas realidades de estudio, al abordaje de problemas ya estudiados, a las nuevas propuestas para la solución y nuevas vías de exploración de situaciones. En el mismo contexto, se presentan los razonamientos pertinentes sobre las variaciones observacionales que aparecen en un determinado periodo, derivados de marcos subyacentes de carácter ahistórico y preteórico, llamados “enfoques epistemológicos”. De igual modo, se exponen algunas propuestas conceptuales básicas, que abordan el significado de la Epistemología, la cual es definida como aquella que tiene que ver con el conocimiento; siendo a partir de allí que surgen no sólo las diferencias, sino también las dificultades y los problemas. Adicionalmente,  analiza la hipótesis que esgrime  la relación entre Enfoques Epistemológicos y variaciones observables de tendencias históricas. En el mismo contexto, se ofrecen herramientas con la cual se da cuenta de las variaciones de tendencias ocurridas en el periodo comprendido entre 1990 y 2006, sino también en cualquier otro lapso; de modo que también se puede hacer proyecciones más o menos acertadas sobre el desarrollo futuro de la Epistemología. En un  segundo aspecto, el autor realiza una referencia documentada, sobre el desarrollo de la Epistemología entre 1920 y 1990, es decir, entre el surgimiento del llamado Círculo de Viena y luego la fecha aproximada en la que parece cerrarse un importante ciclo de desarrollo y definiciones de los Enfoques Epistemológicos básicos que subyacen a la diversidad de tendencias en el planteamiento y tratamiento de objetivos y problemas. En  tercer término,  se discuten los principales tópicos, problemas, tratamientos y corrientes que han tenido vida en los últimos 20 años; desde esta perspectiva  se examinan algunas ‘nuevas epistemologías’ y se expone la evolución reciente de algunos tratamientos divergentes en torno a problemas claves. Como cuarto aspecto de la conferencia se discuten algunos elementos que podrían ser útiles para la evaluación de los estudios en Epistemología, más unas consideraciones acerca de la aplicabilidad de la Epistemología en el terreno de la práctica académica y de la promoción de la Investigación. Finalmente, se esboza dentro de las reflexiones finales,  la importancia de establecer visiones de continuidad e interrelación en el tratamiento de los contenidos epistemológicos, lo cual remite al carácter explicativo de la epistemología. Asimismo, se concluye sobre las visiones descriptivas, anecdóticas o históricas, en las que el investigador se ve obligado a memorizar nombres de autores, fechas y títulos de obras, que no parecen conectarse con la necesidad de una base de discusión y de decisiones a la hora de diseñar investigaciones y de gestionar ese tipo de procesos; por el contrario, es indispensable que todos esos contenidos epistemológicos sean interrelacionados en cuadros coherentes de alcance explicativo.

 

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